2015: Um convite a ações de gentilezas!

O projeto do ano, mais uma vez pensado junto ao corpo docente da escola, visa estabelecer junto com a comunidade escolar, uma pedagogia voltada à construção e prática de boa convivência.

Pensamos e pensaremos durante o ano em estratégias para construir, refletir, praticar ações positivas entre todas as pessoas que convivem na escola: alunos, professores, funcionários, pais, familiares...

Temos, dessa forma, nesse ano de 2015 uma palavra norteadora: GENTILEZA. Essa palavra nos remete a olhar as pessoas com quem convivemos com olhos de paciência, respeito, amor.

Gentileza gera gentileza, portanto, queremos pensar junto com a comunidade escolar, ações positivas que nos inspiram a praticar gentileza.

Desafiaremos os alunos, a partir da música Gentileza de Marisa Monte a pensar palavras de gentileza e que irão nos inspirar em 2015.

Com essas palavras iremos pensar como transformá-las em algo que contribua para o nosso bem estar.

Assim, como já foi colocado “gentileza gera gentileza”, que sempre será um processo coletivo, e se tratando de uma escola com uma diversidade de pensamentos, gostos, jeitos, o respeito deve fazer parte do nosso dia a dia.

Em contrapartida, a gentileza deve ser algo interno, ou seja, para poder ser gentil como próximo, em primeiro lugar preciso ser gentil comigo. Preciso, me conhecer, me amar. Portanto o autoconhecimento, o se gostar, a autoestima também será pauta para o ano.

Que nosso ano seja repleto de respeito e gentilezas. Bom ano para todos nós!

Gentileza

                              Marisa Monte

Apagaram tudo

Pintaram tudo de cinza

A palavra no muro

Ficou coberta de tinta

Apagaram tudo

Pintaram tudo de cinza

Só ficou no muro

Tristeza e tinta fresca

Nós que passamos apressados

Pelas ruas da cidade

Merecemos ler as letras

E as palavras de gentileza

Por isso eu pergunto

A você no mundo

Se é mais inteligente

O livro ou a sabedoria

O mundo é uma escola

A vida é o circo

"Amor: palavra que liberta"

Já dizia o profeta

Feliz Natal e ótimo 2015!

As turmas do 2º ano A e B se caracterizaram e pintaram árvores natalinas para presentear e desejar um Feliz Natal para toda comunidade escolar da 25 de Julho.

Juntamente com as turmas do 2º ano A e B e a professora Juliana Irene Kissmann,  a família 25 deseja a todos um feliz e abençoado Natal e que  o seu 2015 seja com...

Formaturas 2014

Formaturas 2014 - Kizoa Movie Maker

Passeios para o Gramado Zoo

As turmas do 2º ano A e B e do 4º ano A e B realizaram o passeio de final de ano para o Gramado Zoo. Foram dois belos dias passeando. Ao longo dos dias teve muita diversão e aprendizagens sobre as especificidades da fauna brasileira. Fez-se fotos, perguntas a biólogos e a um veterinário, leu-se placas informativas, apreciou-se a grandiosidade dos animais, comprou-se algumas lembrancinhas e comeu-se deliciosos lanches, na cantina do Zoo.

Gramado Zoo - 2014 - Kizoa Movie Maker

Vida e obras de Iberê Camargo - Estudos do 5º Ano A e do 5º Ano B

Os alunos do 5º Ano A e do 5º Ano B da escola estão estudando um pouco sobre a vida e a obra de Iberê Camargo, importante artista plástico gaúcho.

Nas aulas foram realizadas leituras e releituras de reproduções de obras do artista. Nessas atividades foram priorizadas obras das séries "Carretéis" e "Ciclistas", temáticas de destaque na trajetória do artista.

Foram realizadas atividades de desenho, pintura e gravura, conforme exemplos abaixo.

Como finalização desse estudo, foi feita uma visita à Fundação Iberê Camargo, momento em que vimos obras originais do artista.

 Professora Cecília Luiza Etzberger.

Atividades de reconstrução para os alunos Natália e Leonardo no dia 31 de outubro de 2014

Momentos de vivência e interação, proporcionando novas experiências.

Praça da Emancipação - desenvolvendo habilidades motoras, através do brincar.

Após perder o medo inicial, a descoberta da autonomia.

A colega Natália colaborando para a felicidade de Leonardo.

 A natureza a favor de novas experiências!

Visitando uma loja do centro da cidade.

Enquanto profissionais da educação inclusiva, podemos afirmar que momentos de vivências e novas experiências além da sala de aula, proporcionam novos conhecimentos, autonomia e prazer; trazendo ao aluno grandes aprendizados.

Professoras Cleusa e Daniela.

Arte e Informática

Neste ano de 2014, foram realizadas muitas atividades unindo Arte e Informática. Grande parte dos trabalhos foram feitos no programa Gimp. Em cada atividade foram exploradas diferentes ferramentas do programa. Abaixo, alguns exemplos do que foi produzido.

Pintura com efeito nanquim

Foi solicitado aos alunos dos 8ºs anos criarem uma imagem utilizando diferentes tipos de pincéis e variando a opacidade de cada traço, assemelhando-se a aguadas sobre papel.

Fotografia em preto e branco

Utilizando o recurso “dessaturação”, do item “cores”, os alunos dos 8ºs anos transformaram fotografias suas em pretas.

Para realizar mudanças na intensidade dos pretos, cinzas e branco, foram modificados os valores dos itens “brilho e contraste”, “níveis” e “curvas”, presente também no item “cores”.

Representação da perspectiva

Explorar o recurso “recortar” e “colar”, utilizando elementos de diferentes imagens na composição de uma cena. Foi solicitado aos alunos dos 8ºs anos que fosse representada a perspectiva através da ampliação e diminuição dos elementos e de seu posicionamento na cena.

Mosaicos

Partindo da apreciação de retratos e autorretratos em mosaico de Vik Muniz, cada aluno dos 7ºs anos tirou uma fotografia sua e a transformou em um mosaico. Esse recurso está presente nos “filtros” e é possível variar o formato e tamanho de cada peça do mosaico, entre outras opções.

Professora Cecília Luiza Etzberger.